Kad Imbasan

Lihat gambar dan sebutkan perkataan yang diberikan menggunakan bahasa istana.



      mati

          duduk
        merendahkan diri

Langkah-langkah menjalankan PdP

Langkah/masa	Isi pelajaran	Aktiviti guru	Aktiviti murid
Set Induksi (5 minit)	Gambar-gambar Istana	Guru menunjukkan gambar-gambar istana. Guru meminta murid menamakan istiadat atau tempat yang ditunjukkan dalam gambar.	Murid menamakan istiadat atau tempat yang ditunjukkan dalam gambar.
Langkah 1 (10 minit)	Nota dalam web	Guru meminta murid membaca nota dalam web PdP	Murid membaca nota dalam web PdP.
Langkah 2 (25 minit)	Kerja kumpulan Video dalam web Kertas mah-jong	Guru membahagikan murid kepada 4 kumpulan. Guru meminta murid menonton video istiadat pertabalan atau keputeraan selama 10 minit. Guru meminta murid menyenaraikan bahasa istana yang diperolehi dalam video.	Murid menjalankan aktiviti dalam kumpulan. Murid menonton video istiadat pertabakan atau keputeraan. Murid menyenaraikan bahasa istana yang didapati dalam video yang ditonton. Murid membentangkan hasil kumpulan.
Langkah 3 (15 minit)	Latihan dalam talian	Guru meminta murid membuat latihan dalam talian Guru menerangkan kerja rumah dalam web PdP	Murid membuat latihan dalam talian. Murid membuat catatan tentang kerja rumah dalam web PdP.
Penutup (5 minit)	Kad Imbasan	Guru menunjukkan kad imbasan dan murid menyebutnya dalam bahasa istan	Murid menyebut perkataan dalam kad imbasan dengan menggunakan bahasa istana

RPH Bahasa Malaysia Tahun 6

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 6

Hari                  :          SELASA                                  Masa                  :  11.15 – 12.00 ( 45 minit )

Kelas               :           6 Bestari                                  Bil Pelajar       :  24 orang

Mata pelajaran :                       Bahasa Malaysia

TEMA              :           CERITA RAKYAT

TOPIK              :         BAHASA ISTANA

FU  :     Aras 2 (i)        Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul

FS :      11.2 Aras 2 (i)

            Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek

            penggunaan perkataan , ayat, penanda wacana, nilai dan  pengajaran

Objektif           :           Pada akhir pelajaran murid dapat:

1.              1.  Membina empat ayat menggunakan bahasa istana berdasarkan gambar yang diberikan

2.               2. Berinteraksi dengan rakan untuk membincangkan bahasa istana dalam video.

3.         3. Membentangkan hasil perbincangan dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.

Tatabahasa       :           Bahasa Istana

Kosa Kata        :           bersemayam, gering, mangkat,

Nilai                 :           kerajinan, ketekunan, berwawasan, menghargai masa, kasih sayang

Ilmu                 :           Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan, Pendidikan                                              Moral

KBT                 :          KB ( menjana idea, mencirikan)

Sistem bahasa  :           Kata ganti nama

Latihan 2

Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.

1 "Ampun _______ tuanku," sembah Hang Tuah kepada raja.
A beta
B patik
C hamba
D baginda

 

2 "Kalau ________izinkan sekarang juga patik akan melaksanakan tugas itu,"sembah ahli nujum kepada sultan.
A tuan
B tuanku
C baginda
D tuan hamba

 

3 Setelah sultan itu mangkat, maka takhta kerajaan negeri itu pun diserahkan
kepada putera _______.
A baginda
B tuanku
C beta
D nya

 

4 "Jikalau begitulah titah _______, eloklah kita pergi siasat segera," kata
Hulubalang kepada Panglima Ali.
A tuan hamba
B baginda
C patik
D beta

 

Tukarkan ayat-ayat di bawah kepada bahasa istana

Contohnya:

 Ibu Sultan Mahmud meminta Sultan Mahmud untuk duduk di ruang istana.

Bonda Sultan Mahmud meminta baginda untuk duduk di anjung.

1. Ayah Sultan Muzaffar akan memberikan hadiah kepada askar negeri.

2. Sultan Ismail telah merendahkan diri untuk hadir bersama rakyat di pesta itu selepas bangun dari tidur.

3. Rakyat berjumpa Sultan di tempat menghadap untuk mendengar Sultan bercakap.

4. Anak perempuan Sultan Abdullah sedang berehat di taman selepas mandi.

5. Selepas raja mati, raja dikebumikan dalam upacara penuh adat .

6. Selepas makan, Sultan akan menyampaikan surat kepada menteri.

Nota: Bahasa Istana

Bahasa istana ialah bentuk bahasa yang digunakan dalam kalangan kerabat diraja, apabila berhubung atau berkomunikasi dengan kerabat diraja, serta apabila menyebut hal-ehwal berkenaan raja. Bahasa istana masih digunakan hari ini biarpun sistem feudal lama hanya tinggal sejarah.

Bahasa istana mungkin berasal dari bahasa yang sama tetapi mempunyai kosa kata yang berlainan, atau penggunaan bahasa yang berbeza sama sekali. Sebagai contoh, wangsa Seuna yang pernah memerintah negeri Karnataka menggunakan bahasa Kannada bukannya bahasa Sanskrit sebagai bahasa istana, atau bahasa Arab yang menjadi bahasa istana di Parsi apabila negara tersebut ditakluki oleh orang Arab.

Sementara bahasa yang sama dengan kosa kata yang berlainan wujud dalam bahasa Melayu, seperti “Nyōbō kotoba” sistem bahasa istana bagi bahasa Jepun, bahasa Jawa, dan banyak lagi termasuklah bahasa Inggeris.

Bahasa istana Melayu

Bahasa Istana	Bahasa Biasa
Almarhum	Allahyarham
ampun kurnia	maaf
anugerah	beri; hadiah
baginda	dia (raja menyapa rakyat)
beradu	tidur
berangkat	berlepas; bertolak
bercemar duli	berjalan; pergi ke
berkenan	sudi; suka akan
berputera	beranak; bersalin
bersabda	berkata
bersiram	mandi
bertitah	berkata
beta	saya (raja)
daulat	bahagia
gering	sakit
hari keputeraan	hari jadi
hulu	kepala
iram-iram	payung
kaus	kasut
kurnia	beri; hadiah
mahkota	topi
makam	kubur
mangkat	mati; meninggal dunia
menghadap	menjumpai
murka	marah
patik	saya (rakyat menghadap raja)
peraduan	tempat tidur
permaisuri	isteri
putera	anak lelaki
puteri	anak perempuan
santap	makan
semayam	duduk; tinggal
sembah	memberi salam
singgahsana	kerusi
titah	kata; perintah